如何進(jìn)行培訓(xùn)的需求分析才能識(shí)別出員工真正的培訓(xùn)需求呢?培訓(xùn)的需求應(yīng)該從幾個(gè)方面入手：

　　公司戰(zhàn)略重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移：公司都處在一個(gè)復(fù)雜多變的環(huán)境中，企業(yè)為了生存與發(fā)展，必須不斷的適應(yīng)這些變化，在適應(yīng)變化的過(guò)程中，會(huì)對(duì)員工有新的技能、新的知識(shí)的要求，這是培訓(xùn)需求的一個(gè)重點(diǎn)。

　　員工擔(dān)任現(xiàn)在工作與工作要求之間的差距：經(jīng)過(guò)了20多年的改革開(kāi)放，大量的企業(yè)成長(zhǎng)起來(lái)，但是，大多數(shù)企業(yè)中的員工與工作對(duì)員工的素質(zhì)要求是有差距的，這又形成了一個(gè)培訓(xùn)的需求。

　　績(jī)效改進(jìn)目標(biāo)：績(jī)效管理作為一種類(lèi)重要的管理手段，已經(jīng)為越來(lái)越多的企業(yè)所使用。當(dāng)績(jī)效管理完成后，員工的績(jī)效沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的時(shí)候，就要進(jìn)行分析，是因?yàn)閼B(tài)度不夠端正，還是因?yàn)橥獠吭?，還是因?yàn)橹R(shí)與技巧的問(wèn)題，這就形成了培訓(xùn)的第三個(gè)需求。

　　這三個(gè)方面說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很復(fù)雜，所以，需要借助大量的工具才能將培訓(xùn)的需求分析好。總之，培訓(xùn)需求分析作為HR工作的一項(xiàng)重要職能，需要深層次的挖掘，才能實(shí)現(xiàn)公司的目標(biāo)。

　　企業(yè)培訓(xùn)對(duì)于員工來(lái)說(shuō)是件好事，不僅可以增加員工的技能，對(duì)于公司的發(fā)展也有著很大的促進(jìn)作用。（海大源轉(zhuǎn)載）

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