一、講授法

適合的訓(xùn)練需求及其優(yōu)劣點(diǎn)

踏上講臺(tái)前應(yīng)注意事項(xiàng)

登上講臺(tái)的方法與出聲前的注意事項(xiàng)

進(jìn)入主題的要領(lǐng)

聽課者的心理與時(shí)間分配

二、實(shí)作示范教學(xué)法、

利用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際材料進(jìn)行演練

講師邊表演邊講解

學(xué)生操作講師指導(dǎo)

并從中糾正錯(cuò)誤，以確定有效解決問題

三、討論法

適合的訓(xùn)練需求及其優(yōu)劣點(diǎn)

解決問題討論法

定型性討論法

促進(jìn)理解討論法

自由討論法

公開討論法

四、個(gè)案研究法

適合的訓(xùn)練需求及其優(yōu)劣點(diǎn)

計(jì)劃階段的程序

實(shí)施階段的要素

個(gè)案研究法的特色、效果及方法概要。

實(shí)際活用要點(diǎn)

重要的事實(shí)認(rèn)定及問題

研討解決對(duì)策的注意事項(xiàng)

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